2017年6月26日到(dào)7月7日，湖南大(dà)學計(jì)算(suàn)學院開(kāi)展了(le)“路由器與交換機設計(jì)”小(xiǎo)學期課程，湖南新實如同去年一樣，爲課程的順利開(kāi)展，提供了(le)有力的支持。

圖1 湖大(dà)老(lǎo)師以及湖南新實的硬件工(gōng)程師爲學生授課

      與去年有所不同的是，今年湖大(dà)的課程安排更加強調鍛煉學生的實際開(kāi)發能(néng)力，而不僅僅是操作(zuò)能(néng)力。所以在課程的設計(jì)上(shàng)，老(lǎo)師與我們進行了(le)充分的讨論，重新設計(jì)了(le)大(dà)部分的實驗課程，舍棄了(le)一些(xiē)原來(lái)在NetEXP中的觀測類實驗，加入了(le)一些(xiē)基于FAST_UM開(kāi)發類的案例：如基于UM的二進三出邏輯的實現(xiàn)、端口計(jì)數器的實現(xiàn)、流量統計(jì)的實現(xiàn)。
      基于FAST_UA，我們給學生設計(jì)了(le)軟件二層交換機的實現(xiàn)、硬件流表的自(zì)動配置、簡單SDN交換機的實現(xiàn)三個案例，學生能(néng)夠通過這(zhè)些(xiē)案例熟悉FAST_UA的開(kāi)發。

圖2 學生就編碼問題向工(gōng)程師讨教

       兩周過後，工(gōng)程師和(hé)老(lǎo)師一起完成了(le)實驗結果的驗收，大(dà)部分的學生完成了(le)前面兩個實驗，剩下(xià)的一個實驗作(zuò)爲暑假作(zuò)業布置給了(le)學生們。

       湖大(dà)老(lǎo)師對(duì)于本次實驗課程的結果非常滿意，選擇這(zhè)門(mén)課程的大(dà)部分學生并不來(lái)自(zì)電子類專業，缺乏FPGA的編程基礎，但(dàn)是依托于NetMagic08靈活的架構，在不了(le)解底層邏輯的情況下(xià)，還是按時(shí)按量的完成了(le)實驗要求。

圖3 學生們正在相互交流硬件實現(xiàn)方法

       9月2号，湖大(dà)小(xiǎo)學期的下(xià)半部分課程又将開(kāi)始，湖南新實也(yě)将參與課程的講授，繼續爲湖大(dà)學子帶來(lái)基于最新的FAST架構開(kāi)發的案例和(hé)課程，到(dào)時(shí)我們也(yě)将在公衆号中爲您帶來(lái)最新的授課信息，敬請(qǐng)各位期待。